Si vamos a hablar de la dispersión de la(s) semilla(s), debemos ir de lo más genérico a lo más específico y también, por qué no, saltar de lo más específico a lo más genérico, como si hiciéramos y dejáramos de hacer zoom. En un aprendizaje interdisciplinario, trabajaremos con las plantas que comemos, sus partes, su modo de uso, su origen, su condición antes de “nacer” y post-cosecha. A lo largo de estas clases, se aspirará a que los/as estudiantes logren conectar lo que saben, lo que piensan, lo que creen y lo que conocen, con la experiencia empírica de ver, tocar, oler y -por qué no- comer. Los/as niños/as podrán visualizar los tiempos de germinado y siembra, a la vez que aprenderán sobre el cuidado de la planta, para que, una vez comido un zapallo, puedan germinar y sembrar sus semillas y luego cosechar y comer sus frutos… y así, creamos, juntos/as, un ciclo infinito.

La secuencia de las plantas está pensada para 2do grado de la Unidad Pedagógica, ya que gira en torno al contenido "Dispersión de semillas", pero es una secuencia que se puede adaptar tanto a 1er grado como a 3er grado del Primer Ciclo, subiendo o bajando la complejidad de la misma (sus actividades y conceptos).

El PDF incluye 18 páginas que contienen: fundamentación, propósitos, objetivos, contenidos (del Diseño Curricular de la Provincia de Bs. As.) y 7 clases sumamente detalladas. En las mismas encontrás intervenciones docentes, sugerencias de mí para ti, actividades listas para imprimir, e imágenes, entre otras cosas. A su vez, en paralelo, te envío todas las imágenes a trabajar, en buena calidad, para que puedas iniciar tu trabajo al instante sin tener la necesidad de buscar nada más.

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